RPP Berkarakter(Perkembangan Teori Atom) PPL 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                   : MAN Model Singkawang

Mata Pelajaran                 : Kimia

Kelas/Semester                                : X/1

Alokasi Waktu                   : 20 menit/1 x pertemuan

Standar Kompetensi :

1.       Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan  ikatan kimia

Kompetensi Dasar :

1.       Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron.

Indikator Pencapaian Kompetensi :

·         Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom dengan cermat

Tujuan :

Siswa dapat :

·         Membedakan minimal 2 kelemahan dan kelebihan perkembangan teori berdasarkan teori atom Dalton,Teori atom Thomson dan teori atom Rutherford

Karakter siswa yang diharapkan :

Ø  Jujur, kerja keras, toleransi, rasa ingin tahu, taggung jawab

Kewirahusahaan/ekonomi kraetif:

Ø  Percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil

Materi  Ajar :

Struktur Atom

§  Pengertian perkembangan teori atom Dalton,Rutherford dan Thomson

Metode Pendekatan :

§   Ceramah

§   Tanya jawab

§   Penugasan

Skenario Pembelajaran

               

No.	Langkah-langkah	Uraian	Waktu
1.	Pendahuluan	Guru mengucapkan salam Guru mengintruksikan siswa untuk berdoa Guru mengecek kehadiran dan kesiapan siswa mengkuti pelajaran Guru menyampaikan Tujuan Pembelajaran	3 Menit
2.	KegiatanInti	a.       Eksplorasi Guru menggali kemampuan siswa dengan bertanya pernahkah kalian melihat roti yang ditaburi mececeres...? b.      Elaborasi - Guru menampilkan gambar-gambar beberapa model atom di papan tulis - Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dari materi yang telah disampaikan - memberikan kesematan kepada siswa untuk mencatat c.       Konfirmasi -       Guru memberikan tanggapan dan simpulan mengenai jawaban dari siswa -      Guru secara kreatif memberikan catatan-catatan penting mengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa	13 menit
3.	Penutup	a.       Guru bersama siswa membuat rangkuman tentang materi yang telah disampaikan b.      Guru memberikan tugas kepada siswa c.       Guru mengakhiri dengan salam	4 menit

Alat/Bahan/sumber belajar:

                 Buku paket kimia X SMA

                Buku pelajaran kimia yang relevan

                Literatur lain ( buku,koran,majalah,internet)

Penilaian

     No                                     :  1

     Jenis                                 : pelatihan uji kompetensi

     Bentuk                             : uraian

     Instrumen/aktifitas   :

               

1.      Sebutkan kelebihan dan kelemahan dari masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr.

Penyelesaian :

Kelebihan dan kelemahan dari masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr.

Model Atom	Kelebihan	Kelemahan
Menurut Dalton seperti bola pejal	Mulai membangkitkan minat terhadap penelitian mengenai model atom	Tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik, jika atom merupakan bagian terkecil dari suatu unsur dan tidak dapat dibagi lagi
Menurut Thomson seperti roti kismis	Membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom. Berarti atom bukan merupakan bagian terkecil dari suatu unsur. Selain itu juga memastikan bahwa atom tersusun dari partikel yang bermuatan positif dan negatif untuk membentuk atom netral. Juga membuktikan bahwa elektron terdapat dalam semua unsur	Belum dapat menerangkan bagaimana susunan muatan positif dalam bola dan jumlah elektron
Rutherford seperti planet bumi mengelilingi matahari	Membuat hipotesa bahwa atom tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilingi inti	Model tersebut tidak dapat menerangkan mengapa elektron tidak pernah jatuh ke dalam inti sesuai dengan teori fisika klasik

Penskoran

Model Atom	deskripsi	skor
Dalton	Kelebihan : Mulai membangkitkan minat terhadap penelitian mengenai model atom  Kelemahan : Tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik, jika atom merupakan bagian terkecil dari suatu unsur dan tidak dapat dibagi lagi	15 15
Rutherford	Kelebihan : Membuat hipotesa bahwa atom tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilingi inti Kelemahan : Model tersebut tidak dapat menerangkan mengapa elektron tidak pernah jatuh ke dalam inti sesuai dengan teori fisika klasik	15 15
Thomson	Kelebihan: Membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom. Berarti atom bukan merupakan bagian terkecil dari suatu unsur. Selain itu juga memastikan bahwa atom tersusun dari partikel yang bermuatan positif dan negatif untuk membentuk atom netral. Juga membuktikan bahwa elektron terdapat dalam semua unsur Kelemahan : Belum dapat menerangkan bagaimana susunan muatan positif dalam bola dan jumlah elektron	25 15
	Jumlah	100

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                Pontianak, 22 Februari 2013

	Mengetahui Dosen Pengampu Husna Amalya Melati, S.si M.Si

 

Guru Mata Pelajaran Deno hariyadi NIM.F02110007