Kegiatan Remaja Masjid Nurul Hidayah

Wisnu Kristiawan "Calon" ketua Himdika 2013/2014! Who Is The Next Leader Himdika 2014/2015 ?

    Wisnu Kristiawan Lahir di Boyolali,Solo Jawa Tengah adalah sosok laki-laki yang sangat dibanggakan orangtua nya... pengalaman hidup nya yang sungguh luar biasa,dari solo,pindah ke jakarta dan ke depok dan akhirnya kekalimantan barat tepat nya di sekayam sana dan sekarang berada dihadapan kita bersama seorang mahasiswa pendidikan kimia angkatan 2011.. pengalaman hidup yang begitu banyak sehingga dengan tekad yang bulat ,akhirnya beliau sudah tidak asing lagi dengan lingkungan dan permasalahn yang timbul..
    penulis dalam hal lni akan menceritakan secarcik pengalaman yang telah dilakukan selama beliau menjadi mahasiswa ya kurang lebih sekitar 2 tahun.. Wisnu adalah ketua angkatan 2011 Reguler A,pengalaman dalam melobi dan mengatur angkatan sangat tidak diragukan kembali,ketegasan dan komitmen yang kuat untuk menjadi oarang nomor 1 di FKIP berawal dari yang paling kecil seperti ini.. Pengalaman yang tak kalah hebat nya adalah menjadi kepantiaan internal dan eksternal di lingkungan fkip untan.salah satu yang akan penulis bahas adalah SOL(School Of Leadership),satu diantara perwakilan dari Himpunan Mahasiswa Pendidikan Kimia dan dituntut output menjadi pemimpin dan beliau terpilih menjadi ketua angkatan SOL yang luar biasa,antusias dan komitmen menjalankan serangkaian kegiatan SOL sangat baik,banyak pengalaman yang dia dapat dalam memanajemen konflik,waktu , analisa SWOT,Leadership dll ya sudah diluar kepala.dan beliau juga menjadi staf jarkominfo mendunia di Himdika Fkip Untan. staf jarkominfo yang sangat loyal dan bekerja keras dapat dilihat dalam melobi dan bekerjasama dengan radio untan,menjadi SC diesnatalis yang sukses,seminar motivasi sepontianak dll sangat terbilang sukses karena kesigapan dan solusi-solusi yang beliau tawarkan sangat baik...
    dengan pengalaman yang begitu banyak,,beliau dengan tekad yang sangat bulat ingin maju dalam pemilihan ketua Himdika Fkip untan yang akan menggantikan Ketua Himdika saat ini.. tak heran beliau telah mempunyai Visi dan Misi apabila beliau terpilih menjadi ketua Himdika nantinya..
     Visi yang akan dilakukan beliau nanti pada saat menjadi ketua terpilih kelak yaitu " Menjadikan Himdika Fkip Untan sebagai Suatu Organisasi KeIlmuan dan Kependidikan Yang TEGAS(Teguh,Edukatif,Giat,Aspiratif dan Solutif)..dengan adanya visi yang jelas,sudah tampak  Himdika kelak akan dibawa kemana.. dan misi beliau masih kami rahasia kan kelak...
    Dengan Tekad yang kuat dan padu dan keinginan beliau yang TEGAS sudah nampak beliau lah Pemimpin selanjutnya yang pantas untuk menjadi orang nomor 1 di Himpunan Mahasiswa Pendidikan Kimia nantinya.pemimpin yang TEGAS karena dengan ketegasan dalam sebuah pemimpin akan menjadikan organisasi tersebut di elu-elukan oleh organisasi yang lain,sehingga Himdika nantinya menjadi panutan serta contoh bagi himpunan yang lain.. Himdika Lahir tanggal 27 Mei 2005 dan sebanyak 7 ketua yang terpilih sebelumnya... dan siapakah pemimpin selanjutnya???? Wisnu Kristiawan lah Yang pantas untuk menjadi pemimpin selanjutnya...
    Dengan mengucapkan Bismillahirahmanirrahim dan dengan suatu keinginan yang kuat, dengan ini saya yakin dan optimis bahwa Wisnu Kristiawan Akan menjadi Ketua Himdika Periode 2013-2014 selanjutnya..dan akan menjadikan Himdika yang Teguh,Edukatif,Giat,Aspiratif dan Solutif
 
   Bagaimana dengan kader=kader Himdika Selanjutnya??jangan takut dan putus asa,,mari kita berjuang secara sportivitas yang baik,agar sistem demokrasi dapat kita rasakan dan kita jalankan dengan sebaik-baiknya.dan penulis mohon maaf apabila dalam penulisan ini menyinggung perasaan saudara-saudara semua nya,,kritikan dan saran sangat membantu penulis untuk selanjutnya dalam menulis apapun..
   " Jangan Pikirkan apa yang engkau Tuliskan,Tapi Tuliskan Apa yang Engkau Pikirkan"J.K.Rowling
    Himdika perlu sosok . 
   " Apabila Pemimpinya baik,maka dibawahan nya juga akan baik,,diperumpaan hati,kalau hati nya baik maka sluruh tubuhnya juga akan baik,dan apabila hati nya jahat,maka jahat lah seluruh tubuhnya"
   " Tentukan satu pilihan,dan perjuangkan pilihan mu itu" Nisa Istiqomah
   " Pemimpin itu haus dengan kritikan dan kebijakan,maka pilihlah pemimpin yang mempunyai jiwa yang TEGAS"Deno hariyadi..

Tulisan ini dibuat bukan karena subjektifitas penulism tetapi penulis membuat berdasarkan kemampuan beliau untuk memimpin himdika selanjutnya..

Kesuksesan Wisnu Kristiawan menjadi ketua saat ini memang sudah terbukti dan tidak diragukan lagi atas kerjasama semua pihak yang terkait. Pihak itu kalau bukan kita siapa lagi. seluruh anggota Himdika, senioren dan para dosen yang selalu membimbing dan mendukung kegaiatan kita.

Ya betepatan dengan tanggal 29 Mei 2014 ini, penulis akan membuat suatu terobosan lagi ,mnghangatkan proses demokrasi pemilihan  ketua himdika periode 2014/2015. Kali ini, penulis tidak akan mempromosikan siapa yang akan penulis dukungm, tapi penulis akan memberikan gambaran-gambaran siapakah bakal calon himdika fkip untan selanjutnya!

ayo, saatnya untuk berani. berani melangkah, berani berbuat dan berani mengambil keputusan atas manuver yang dilakukan untuk kebaikan bersama.

Siapakah pemimpin selanjutnya? Andalah yang menentukan!!!

PENGKADERAN??APAKAH HARUS DIHAPUS??

Masalah Pengkaderan yang selama ini sangat ditakutkan oleh siswa dan mahasiswa baru yang dikatakan sebagai metode balas dendam senior ke junior ini sudah merasuk kemana-mana..Hampir semua takut kepada pengkaderan yang biasanya dinamakan oleh Ospek ataupun MOS...
Menurut Penulis, Ospek atau MOS berbeda dengan pengkaderan.Ospek ini berkaitan dengan acara balas dendam,sedangkan kalau pengkaderan ialah suatu langkah kita untuk mengkader para pemuda pemudi tangguh untuk menjadi karakter yang kuat,bertanggung jawab,berfikir kritis dan dapat mnajemen waktu nya..
Inilah yang diharapkan dari pengkaderan,,selain kita berprestasi di akademik,kita juga berprestasi di organisasi,,yang apabila beriringan akan menciptakan pemuda-pemudi yang dikatakanmempunyai karakter.
     Sotfskill adalah kemampuan diluar diri pribadi,dengan adanya suatu wadah yaitu pengkaderan maka kita dapat mengembangkan softskill kita,banyak sekali kegiatan-kegiatan dalam pengkaderan khusunya,, ada seminar penegmbangan diri dll yang akan mengubah hidup kita..tapi kita lah yang menentukan smua nya,mau dibawa kemana. bahkan ada juga pemebntukan karakter dimana yang akan kita bina adalah karakter yang tangguh,kita tidak hu dilapangan nanti bagaimana lingkungan kita berada,kalau saja kita tidak siap mental dengan suatu keadaan yang diluar kebiasaan kita,maka dapat dipastikan kita akan terkucilkan dan terasingkan,dengan adanya pembentukan karakter tersebut maka kita akan lebih siap
  

RPP Berkarakter(Perkembangan Teori Atom) PPL 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                   : MAN Model Singkawang

Mata Pelajaran                 : Kimia

Kelas/Semester                                : X/1

Alokasi Waktu                   : 20 menit/1 x pertemuan

Standar Kompetensi :

1.       Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan  ikatan kimia

Kompetensi Dasar :

1.       Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron.

Indikator Pencapaian Kompetensi :

·         Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom dengan cermat

Tujuan :

Siswa dapat :

·         Membedakan minimal 2 kelemahan dan kelebihan perkembangan teori berdasarkan teori atom Dalton,Teori atom Thomson dan teori atom Rutherford

Karakter siswa yang diharapkan :

Ø  Jujur, kerja keras, toleransi, rasa ingin tahu, taggung jawab

Kewirahusahaan/ekonomi kraetif:

Ø  Percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil

Materi  Ajar :

Struktur Atom

§  Pengertian perkembangan teori atom Dalton,Rutherford dan Thomson

Metode Pendekatan :

§   Ceramah

§   Tanya jawab

§   Penugasan

Skenario Pembelajaran

               

No.	Langkah-langkah	Uraian	Waktu
1.	Pendahuluan	Guru mengucapkan salam Guru mengintruksikan siswa untuk berdoa Guru mengecek kehadiran dan kesiapan siswa mengkuti pelajaran Guru menyampaikan Tujuan Pembelajaran	3 Menit
2.	KegiatanInti	a.       Eksplorasi Guru menggali kemampuan siswa dengan bertanya pernahkah kalian melihat roti yang ditaburi mececeres...? b.      Elaborasi - Guru menampilkan gambar-gambar beberapa model atom di papan tulis - Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dari materi yang telah disampaikan - memberikan kesematan kepada siswa untuk mencatat c.       Konfirmasi -       Guru memberikan tanggapan dan simpulan mengenai jawaban dari siswa -      Guru secara kreatif memberikan catatan-catatan penting mengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa	13 menit
3.	Penutup	a.       Guru bersama siswa membuat rangkuman tentang materi yang telah disampaikan b.      Guru memberikan tugas kepada siswa c.       Guru mengakhiri dengan salam	4 menit

Alat/Bahan/sumber belajar:

                 Buku paket kimia X SMA

                Buku pelajaran kimia yang relevan

                Literatur lain ( buku,koran,majalah,internet)

Penilaian

     No                                     :  1

     Jenis                                 : pelatihan uji kompetensi

     Bentuk                             : uraian

     Instrumen/aktifitas   :

               

1.      Sebutkan kelebihan dan kelemahan dari masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr.

Penyelesaian :

Kelebihan dan kelemahan dari masing-masing model atom dari mulai model atom Dalton sampai dengan model atom Niels Bohr.

Model Atom	Kelebihan	Kelemahan
Menurut Dalton seperti bola pejal	Mulai membangkitkan minat terhadap penelitian mengenai model atom	Tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik, jika atom merupakan bagian terkecil dari suatu unsur dan tidak dapat dibagi lagi
Menurut Thomson seperti roti kismis	Membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom. Berarti atom bukan merupakan bagian terkecil dari suatu unsur. Selain itu juga memastikan bahwa atom tersusun dari partikel yang bermuatan positif dan negatif untuk membentuk atom netral. Juga membuktikan bahwa elektron terdapat dalam semua unsur	Belum dapat menerangkan bagaimana susunan muatan positif dalam bola dan jumlah elektron
Rutherford seperti planet bumi mengelilingi matahari	Membuat hipotesa bahwa atom tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilingi inti	Model tersebut tidak dapat menerangkan mengapa elektron tidak pernah jatuh ke dalam inti sesuai dengan teori fisika klasik

Penskoran

Model Atom	deskripsi	skor
Dalton	Kelebihan : Mulai membangkitkan minat terhadap penelitian mengenai model atom  Kelemahan : Tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik, jika atom merupakan bagian terkecil dari suatu unsur dan tidak dapat dibagi lagi	15 15
Rutherford	Kelebihan : Membuat hipotesa bahwa atom tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilingi inti Kelemahan : Model tersebut tidak dapat menerangkan mengapa elektron tidak pernah jatuh ke dalam inti sesuai dengan teori fisika klasik	15 15
Thomson	Kelebihan: Membuktikan adanya partikel lain yang bermuatan negatif dalam atom. Berarti atom bukan merupakan bagian terkecil dari suatu unsur. Selain itu juga memastikan bahwa atom tersusun dari partikel yang bermuatan positif dan negatif untuk membentuk atom netral. Juga membuktikan bahwa elektron terdapat dalam semua unsur Kelemahan : Belum dapat menerangkan bagaimana susunan muatan positif dalam bola dan jumlah elektron	25 15
	Jumlah	100

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                Pontianak, 22 Februari 2013

	Mengetahui Dosen Pengampu Husna Amalya Melati, S.si M.Si

 

Guru Mata Pelajaran Deno hariyadi NIM.F02110007